公务员考试的材料分析主要考察考生对文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，包括分析、比较、推测和计算能力。以下是针对公务员考试材料分析的一些技巧和例题：
快速浏览材料
利用5到10秒的时间快速浏览材料，分清材料结构（总分结构、分总结构、总分总结构）。
勾画出每段文字描述的主要对象。
对于独段材料，快速将材料分层，找出每层主要描述的对象。
快速找准考点
通过题干信息，找准考点。例如，出现“谁占谁的比重为多少？”时，肯定是求比重。
通过时间判断是求现期比重还是基期比重。
从单位上去区分，量的单位是具体的实际量（如吨、亿元、亿美元、千克、万公顷等），而率的单位是百分数。
常见题型及解题技巧
求比重：比较分子和分母的关系，分子大于分母则比重上升，反之则下降，两者相等则比重不变。
求增长量：计算现期值与基期值的差值。
求平均数：根据给出的数据计算平均值。
求增长率：计算现期值与基期值的比值，再减去1得到增长率。
简朴计算
细心找数，看对题目中的复杂定语及名词。
利用假设思维求基期，假设一个简单易算的基期，然后计算现期，最后与实际现期进行对照，进行调整。
分析思维
不在于繁琐的计算，而在于分析思维和对选项的巧妙利用。
例如，对于比重差方向的判定，只需了解如何比较分子和分母的关系。
面对已知的现期和增量时，比较现期与增量的大小，现期/增量越小，增速越大；反之则增速越小。
模拟练习
不断提升自己的数据分析能力，使用这些方法进行模拟练习，增强自信心和准确率。
例题解析
例题1：
2010年，某省广电实际总收入为348.83亿元，同比增32.07%，其中，广告收入为67.08亿元，同比增长25.88%；有线网络收入为45.38亿元，同比增长26.35%，其他收入33.37亿元，比上年增长6.52亿元。
问题1：2009年有线网络收入为多少亿元？
分析：此题求的是初期值的量，可以通过2010年有线网络收入减去增长量得到。
问题2：2010年广电实际收入的增长量为多少亿元？
分析：此题求的是增长量，即2010年比2009年的增长量。
问题3：2009年，广告收入占广电实际总收入的比重为多少？
分析：此题求的是比重，可以通过广告收入除以2009年广电实际总收入得到。
例题2：
2023年安徽省的棉花单位面积产量为全国平均水平，全国平均单位面积产量为1460.3公斤/公顷，安徽播种面积为265.2公顷，其棉花总产量将达成1460.3×265.2=387271.56公斤≈39万吨。
分析：此题通过给出的数据和公式直接计算出安徽省的棉花总产量。
通过以上技巧和例题，可以帮助考生更好地应对公务员考试中的资料分析题型，提高解题效率和准确率。