高金旭 ，建筑工程学院历史建筑保护工程专业：职业目标
：成为一名建筑设计人员，既能保护古建筑又能进行现代建筑设计的多面手。
行动计划：努力学习相关课程和软件技能，积极参加设计类竞赛和社会实践活动，积累设计经验，争取在项目上做出成绩。
孙佳慧 ，体育学院社会体育指导与管理专业：职业目标：
成为一名体育教师，并考取裁判证和其他相关证件，未来可能创业。
行动计划：努力学习专业知识，假期学习技能，积极参加实习，大二努力考证，大四考研为未来教师生涯做准备。
郭欣怡 ，教育学院学前教育专业：职业目标：
在教师行业发光发热，积累知识储备，丰富实践经验，完善自己。
行动计划：努力学习专业知识，假期交流询问，完善自己，面对知识和实践的结合问题，考取教师资格证。
张佳航 ，体育学院社会体育指导与管理专业：职业目标：
成为一名体育教师，考取裁判证和其他相关证件，未来可能创业。
行动计划：努力学习专业知识，假期学习技能，积极参加实习，大二努力考证，大四考研为未来教师生涯做准备。
新闻业学子
职业目标： 成为一名记者，特别是体育记者，能够到NBA赛场采访篮球健将。 行动计划
电子商务及其相关产业的学生
短期目标：完成学士学业，考上研究生。
中期目标：掌握专业知识，获得研究生奖助金，考到物流工程师证，进入著名企业工作。
长期目标：成为世界500强高级管理人才。
化学类专业的学生
职业性向：倾向于实际性向、社会性向和企业性向。
行业分析：考虑医学、化学科研、质检行业，分析其就业环境和前景。
计算机专业的学生
职业目标：成为一名网络工程师。
行动计划：选择读完本科后直接工作，利用大三的专业方向选择网络方向，学习新知识和逻辑思维能力，培养合作交流和责任心。
这些规划展示了大学生们根据自身专业和兴趣，对未来职业发展的不同设想和计划。他们通过努力学习、积累经验和考取相关证件等方式，为实现自己的职业目标做好准备。建议每位大学生都进行深入的自我分析和行业调研，制定出符合自己实际情况和长期发展目标的职业规划。