大学教育不是职业培训。大学教育的本质在于提供通才教育，旨在培养“完整的人”，包括公民素养和基础性能力，而不仅仅是职业技能。与此相对，职业培训更侧重于特定职业或生产劳动所需的知识和技能，通常与具体的就业目标直接相关。
尽管存在一些观点认为大学教育正在向职业教育转变，但这并不符合大学教育的根本宗旨。大学教育强调的是宽口径、厚基础的知识培养，旨在为学生提供广泛的基础知识和能力，使其能够在未来的职业生涯中不断学习和适应。而职业培训则更侧重于特定领域的技能培养，可能更适用于那些希望直接进入职场的年轻人。
因此，从教育理念、课程设计到社会功能等方面来看，大学教育与职业培训有着本质的区别。大学教育不应被简单地视为职业培训，而应继续发挥其在培养全面发展人才方面的作用。