大学生职业教育规范主要包括以下几个方面：
学习态度
学生应认真对待学习，遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论，不随意缺席，不迟到早退。
应按时完成作业，尊重教师的教学安排，主动向教师请教问题，努力提高自身专业素养。
生活习惯
学生应保持良好的生活习惯，维护宿舍及公共区域的卫生。
应遵循学校的作息时间，合理安排学习与休息，避免熬夜和不良生活习惯。
人际关系
学生应尊重同学和教师，保持良好的沟通与合作，营造和谐的校园氛围。
应文明用语，礼貌待人，抵制校园暴力和欺凌行为。
社会责任
学生应增强社会责任感，积极参加志愿服务活动，关注社会问题，关心他人，培养团队精神和服务意识。
职业道德
在实习和就业过程中，学生应遵循职业道德，诚实守信，遵守用人单位的规章制度，尊重同事和客户，维护单位形象。
此外，职业教育还强调以下方面：
职业综合素质
包括职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等。
职业教育旨在培养具备从事某种职业或实现职业发展所需的综合素质和行动能力。
教育实施与监督
学校成立职业教育学生行为规范管理委员会，负责本制度的实施与监督。
各院系应指定专人负责本院系学生的行为规范管理工作，定期开展相关教育和培训活动。
政策与方针
职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针。
职业教育应坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。
社会主义核心价值观
职业教育应弘扬社会主义核心价值观，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。
公民权利
公民有依法接受职业教育的权利。
政府职责
职业教育实行政府统筹、分级管理、地方为主、行业指导、校企合作、社会参与。
各级人民政府应将发展职业教育纳入国民经济和社会发展规划，与促进就业创业和推动发展方式转变、产业结构调整、技术优化升级等整体部署、统筹实施。
这些规范旨在确保大学生在职业教育过程中，不仅获得专业知识，还能培养良好的职业素养和社会责任感，为未来的职业生涯打下坚实的基础。