大学开放问题主要包括：
安全问题
外来人员素质参差不齐，可能威胁学生安全及学校声誉。
需要建立有效的安全防控机制。
环境问题
大量游客涌入可能导致校园环境破坏，影响历史文物和建筑。
需要制定合理的游客容量限制和环境保护措施。
学生学习影响
过度开放可能导致学习氛围散漫，影响学生学习动力。
需要平衡开放与正常教学秩序的关系。
资源侵占问题
对外开放可能导致校内资源如食堂就餐出现困难。
需要合理分配和管理校内资源，确保学生利益。
校园管理政策
需要制定明确的政策支持旁听生，如住宿安排等。
考虑实施预约、刷身份证等管理措施以控制人流。
修业年限问题
开放教育通常有滚动开设课程，补考和重考机制。
需要确保不影响正常修业年限的要求。
公众参与和共享
公立大学资源应向社会公众开放，实现资源共享。
需要建立开放共享的长效机制。
平衡开放与内部管理
在不影响学校正常秩序和师生学习生活的前提下，使校园开放和内部管理达到平衡。
需要听取师生、居民意见，制定合理的开放方案。
大学在考虑是否开放以及开放程度时，应综合考虑上述因素，确保在保障校园秩序和教学质量的同时，满足社会公众的需求