大学职业目标教师可以分为短期、中期和长期目标，具体规划如下：
短期目标（大学阶段）
深入学习专业知识，争取取得优异成绩。
参加教育实践活动，如支教、实习等，积累教学经验。
考取教师资格证书，为未来就业做好准备。
中期目标（工作初期）
成为一名初级教师，从事基础教育工作。
不断提升自己的教育教学能力，积极参加各类教育培训。
融入教育行业，建立人际关系网络。
长期目标（职业生涯）
成为一名优秀的教育工作者，为学生提供高质量的教育。
担任学校管理层或教育研究机构成员，参与教育改革与发展。
培养出一批批优秀的学生，为社会发展作出贡献。
行动计划
大学阶段：
认真学习专业知识，争取取得优异成绩。
参加教育实践活动，如支教、实习等。
考取教师资格证书，为未来就业奠定基础。
工作初期：
从事基础教育工作，积累教学经验。
参加各类教育培训，提升教育教学能力。
融入学校和教育行业，建立人际关系网络。
职业生涯：
不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
积极参与教育改革与发展，为教育事业贡献力量。
培养出优秀的学生，为社会发展作出贡献。
建议
持续学习：教师职业需要不断学习和更新知识，建议定期参加教育培训和学术研讨会。
实践经验：通过实习、支教等方式积累实际教学经验，了解教育行业的实际需求。
建立人脉：积极与同行、家长和学生建立良好的沟通渠道，形成有利于职业发展的社交网络。
关注教育政策：了解教育行业的发展趋势和政策变化，及时调整自己的职业规划。
通过以上规划，可以逐步实现从大学学生到优秀教师的职业转变，并在教育领域做出自己的贡献。