《大学》是儒家经典之一，其教育思想主要包括以下几个方面：
教育目标
三纲领：明明德、亲民、止于至善。
明明德：发扬人的先天善性。
亲民：关爱民众，推广仁爱。
止于至善：追求最高的善的境界。
教育步骤 （八条目）：
格物：探究事物本质，获取知识。
致知：在格物基础上，增进道德认知。
诚意：真诚无欺，内心正直。
正心：调整心态，达到内心纯净。
修身：培养个人品德，成为道德榜样。
齐家：管理好家庭，实现家庭和谐。
治国：治理好国家，实现国家繁荣。
平天下：实现世界和平与大同。
教育与社会政治的关系
教育直接服务于政治，是实现政治目的的手段。
教育的最高目的是培养具有高尚品德的公民，以服务于社会和政治。
教育哲学
强调个人修养与社会责任相结合，倡导通过教育实现个人与社会的和谐。
《大学》的教育思想对中国古代教育产生了深远的影响，成为儒家教育理论的重要组成部分。它提倡的“三纲领”和“八条目”构成了儒家政治学和伦理学的理论基石，对后世的学者和教育实践产生了重要指导作用