在大学中，学生可以选择学习的乐器种类繁多，以下是一些常见的乐器，以及它们在大学课程中的应用：
西洋乐器
钢琴 优点：丰富的表现力，适合独奏、伴奏或组建乐队。
缺点：经济投入较大，搬运不便。
吉他
优点：简单易学，适合初学者，适合多种音乐风格，便于携带。
缺点：需要一定的练习才能达到熟练程度。
小提琴
优点：音色优美，表现力丰富，适合独奏或加入管弦乐队。
缺点：音高不固定，对音准有一定要求，相对难度较大。
萨克斯
优点：音色优美，适合独奏，入门容易。
缺点：需要一定的肺活量。
鼓
优点：对节奏感强，适合多种音乐风格。
缺点：需要较大的练习空间。
民族乐器
二胡
优点：民族特色明显，适合民族管弦乐队。
缺点：入门较难，需要一定的乐感。
古筝
优点：音色优美，演奏技巧丰富，适合独奏或合奏。
缺点：体积较大，不易携带。
笛子
优点：适合独奏、重奏或合奏，是民族乐队中的重要旋律乐器。
缺点：对音高感觉有一定要求。
葫芦丝
优点：音色悠扬，学习效率高，适合中国传统民间音乐。
缺点：音域较窄，只能吹主旋律。
口琴
优点：小巧玲珑，音色优美，易于携带，适合随时随地练习。
其他
长笛： 小巧，声音好听，适合合奏、伴奏，也有独奏曲。 陶笛、箫
高校美育课程
北京外国语大学与北京乐器学会合作举办的“器乐高校美育课程”包括古琴、古筝、马头琴、竹笛等十余种民族器乐课程。
总结
大学生可以根据自己的兴趣、时间和经济条件选择合适的乐器进行学习。多数大学都提供器乐课程，涵盖西洋乐和民族乐，有些课程甚至包括音乐理论基础教学。学习乐器不仅能提升音乐素养，还能在心理上带来愉悦和放松