大学可以从以下几个方面进行改进：
办学条件改善
硬件设施：加大高校学生宿舍改善力度，支持现有宿舍的更新改造，鼓励新建宿舍参照本科生四人间、研究生两人间标准规划建设。同时，推动教学科研基础设施和教学仪器设备的更新改造，营造良好的育人环境。
优势特色学科建设
一流学科：重点支持一批学科瞄准一流学科建设核心关键指标，开展培育攻坚，新增若干学科跻身国家“双一流”扩容行列。
学科评估：支持推动一批基础较好的学科在下一轮学科评估中升级进位，支持一批新兴学科、交叉学科建设，提高高层次专门人才培养能力。
服务发展能力提升
科研平台：重组和新建若干全国重点实验室，建强一批国家部委科研平台，建好一批国家级示范性特色学院。
专业建设：建强400个一流专业，新增100个急需紧缺专业，推动100个专业通过专业认证。建设吉林高等研究院，实施卓越工程师产学研协同培养项目。
教学模式与方法
创新教学模式：采用小组讨论、案例教学、项目式教学等方式，让学生更加积极地参与到教学中来，提高学生的学习兴趣和学习效果。
优化教学资源：建设现代化的教学设施，引进优秀的教师和教学资源，提高教学质量和水平。
加强教师培训：高校应该加强教师培训，提高教师的教学水平和能力。
建立评估机制：建立科学、合理的评估机制，及时发现教学中存在的问题，及时进行改进。
学生个人发展
学习规划：学生应科学规划职业生涯，认真学习专业知识，并进行深入探究和兴趣拓展。
思想政治学习：参加学校的业余党校，提高自身的政治素质，积极向党组织靠拢。
工作能力：通过团队合作和实际项目，提高自己的工作能力和解决实际问题的能力。
情绪控制：逐步控制脾气，培养耐心，做到冷静处理问题。
科研与学术
科研管理：改革教学方法和手段，提高教师队伍素质，实现教学质量的全面提升。
科研成果：优化科研项目管理与支持体系，培育创新人才，提高科研成果的数量和质量。
教师素质：提高教师的教学能力和教育教学理论水平，鼓励教师参与国际学术会议和交流活动。
学生服务与资源
学习资源：利用图书馆、教授与菁英学生办公室等资源，获得知识补充和指导。
课外活动：参加社团和团体活动，发掘自己的潜在才能和兴趣，增加学习乐趣。
通过这些改进措施，大学可以全面提升教育质量，培养更多高素质人才，更好地服务于社会和国家的发展。