大学排名通常是根据一系列综合指标来评定的，这些指标可能包括：
学术声誉：
通过专家、教授和研究人员的调查来评估。
教学质量：
包括师资力量、教学资源、教学方法以及学生评价等。
科研实力：
科研成果的数量、质量、影响力以及科研经费投入等。
学生就业率：
反映毕业生的就业竞争力和市场需求。
国际化程度：
国际学生比例、国际合作项目和国际交流活动等。
学校资源：
如校园设施、图书馆藏书量、实验室设备等。
排名机构会根据这些指标，采用不同的权重和评估方法进行综合评估，最终得出高校排名结果。不同的排名机构可能有不同的评估方法和侧重点，因此同一所高校在不同排名中的名次可能会有所差异。
例如，在中国，大学排名可能还会考虑以下因素：
学分排名：总成绩占60%，加上社会实践、出勤率、学生会干部加分、比赛加分等。
学校规模、 硕士或博士点、 重点学科数量、 师资、 图书资源、 实验设备、 毕业生质量、 教师科研和论文等。
分类排名：综合性大学、单科性大学、非公办大学等，采用差异化指标体系分别排名。
软科排名依据“大学360度数据监测平台”的数据，分十大模块、30个维度，百项指标综合评价。
QS排名和 U.S.News排名等，它们参照的指标体系包括学术声誉、雇主声誉、师生比、教师引用率和国际学生比例等。
排名结果对于学生选择学校、用人单位招聘等方面都有重要影响。需要注意的是，排名并不是衡量大学全部价值的唯一标准，它只能提供一个参考