人们钟爱大学排名的原因可以归纳为以下几点：
心理因素：
人们天生喜欢对事物进行优劣好坏、前后次序的划分，排名作为一种现象或事物，满足了人们的这种心理需求。例如，我们常见的其他排名有十大男装品牌、十大家电品牌等。
便捷性：
评价一所大学涉及诸多复杂和专业的问题，如师资力量、生源质量、科研实力等。对于大多数人来说，这些信息难以获取和评估，而大学排名提供了一个简单、便捷的方式，使得人们能够快速了解大学的综合情况。
文化快餐：
大学排名可以被视为高等教育领域的“文化快餐”，因为它以通俗易懂的方式呈现了大学教育的质量，满足了大众对教育信息的需求。
情感纽带：
大学排名往往与校友的记忆和母校情感紧密相连，唤起人们对各自母校的荣誉感和归属感，从而引发对排名合理性的讨论和关注。
决策参考：
排名提供了有价值的数据，包括学生录取数据、学生在校表现、项目质量等，这些信息对于学生、家长、雇主和政府等利益相关者来说，是选择高等教育机构的重要参考依据。
社会认可：
排名靠前的大学往往能获得更多的政府补助、优秀学生的青睐，以及良好的社会声誉。这对学校的招生、募款和学术研究等方面都有积极影响。
国际比较：
随着全球化的发展，大学排名成为各国高等教育机构进行国际比较的重要工具，有助于提高学校的国际地位和影响力。
综上所述，人们钟爱大学排名，是因为它满足了人们的心理需求，提供了便捷的信息获取方式，承载了情感纽带，并作为决策的重要参考依据。同时，排名还有助于提升学校的国际声誉和影响力。