当前大学生的职业规划意识 存在差异和不足，但总体上已经有一定的认识。以下是一些关键点：
职业规划意识的重要性
大学生应该培养的职业规划意识是指在学校期间进行系统的职业生涯规划过程，主要目的是为未来的就业和事业发展作好准备。
职业规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。
自我认知与职业认知
大学生需要客观的自我认知和职业认知，确定自己的目标和路径。
对职业负责，恪守职责，并在大学里对平时的事情承担责任。
人际关系与交际技能
和谐融洽的人际关系非常重要，与同事间人际关系融洽可以提高工作效率。
优化交际技能，提高求职就业的成功几率。
适应变化与学习新技术
善于发现变化并适应变化，把握各种机遇。
不断学习新技术，以适应不断变化的时代需求。
职业规划现状
通过问卷调查和文献研究，发现大部分大学生对职业规划有一定了解，但认知程度不一。
约47.18%有大致方向，7.24%完全没想法，25.74%有详细规划，4.83%从未考虑过。
行动措施与资源
多数学生通过社交媒体等方式获取职业规划信息，但实际操作中缺乏持续性和系统性。
缺乏有效指导资源，高校服务有限，社会机构良莠不齐。
职业规划的阶段
二年级为定向期，应考虑未来是否深造或就业，提高基本素质，参加实践活动。
三年级为冲刺期，目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息，确定是否考研或出国。
职业意识的多角度审视
通过“PLACE”法则（Position, Condition of employment, Entry requirement, Location, Advancement）来定位职业方向。
教育与培训
设立评价中心，利用人才综合素质测评系统，帮助确认个人目标，制定教育培训计划。
在工作中实施教育培训，定期进行职业生涯全面评价。
实践活动与实习
通过兼职、社会实践活动，提高责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语和计算机应用能力。
综上所述，大学生职业规划意识已经得到一定程度的重视，但仍需在系统教育、实践应用、资源获取等方面进一步加强和完善。高校和社会应提供更多有效的职业规划指导和培训，帮助学生更好地规划自己的职业生涯。