高考前选择大学专业是一个重要的决策，以下是一些建议的专业及其就业方向：
电子信息类
电气工程及其自动化：主要就业方向包括系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域。
自动化：培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术人才，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、机电一体化、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作。
电子信息工程：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
通信工程：培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
计算机科学与技术：培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术管理人才。
电子科学与技术：专业方向包括微电子技术、光电子技术、光通信等，培养学生掌握电子技术、微电子技术、光电子技术、光通信技术、半导体物理与器件、集成电路与系统、信号与系统、电子信息系统等方面的基础理论和专业知识。
经济管理类
财务管理：主要面向职业管理，学习经济学、管理学的相关知识，具备预测、解决财务危机的能力。
经济学：研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律，核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为微观经济学和宏观经济学。
人文社科类
哲学：下设专业有哲学、伦理学、美学、宗教学等，培养具有哲学思维和研究能力的人才。
法学：研究法律现象、法律体系、法律原则和法律制度，培养法律专业人才。
教育学：研究教育现象、教育问题，主要学习教育基本理论、教学方法等，为各级各类学校培养师资。
新闻学：研究新闻现象、新闻活动、新闻事业及其发展规律，培养新闻专业人才。
历史学：研究人类历史发展进程，培养具有历史研究能力的人才。
理工科类
机械设计制造及其自动化：研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。
材料科学与工程：研究材料的组成、结构、性能及应用，培养材料科学领域的高级工程技术人才。
计算机科学与技术：如前所述，培养计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。
化学：研究物质的组成、性质、结构和变化规律，培养化学领域的高级工程技术人才。
生物科学：研究生命现象、生命过程及其规律，培养生物科学领域的高级工程技术人才。
师范类专业
教育学：如前所述，主要学习教育基本理论、教学方法等。
特殊教育：培养在特殊教育机构从事特殊儿童教育工作的教师。
教育技术：研究教育信息化的理论、方法和技术，培养教育技术专业人才。
这些专业涵盖了不同的学科领域，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业。建议在选择专业时，结合自己的兴趣、学科特长以及未来的职业发展方向进行综合考虑。