高校辅导员的职业性格可以归纳为以下几点：
外向型的性格特点：
高校优秀辅导员通常具备外向型性格，这意味着他们善于与人沟通，能够有效地与学生、家长和同事建立良好的关系。
完美型的人格特质：
辅导员需要具备完美主义的人格特质，追求工作的高标准和高质量，能够全面地关注学生的成长和发展。
无私的爱生之情：
辅导员应对学生充满爱心和关怀，能够无私地投入时间和精力，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的全面发展。
忘我的奉献精神：
辅导员应具备忘我的奉献精神，能够在工作中不计较个人得失，全心全意为学生的成长服务。
全能型的业务能力：
辅导员需要具备全面的专业知识和技能，能够胜任学生管理、心理咨询、职业规划等多方面的任务。
创新型的工作思维：
辅导员应具备创新思维，能够不断探索新的工作方法和手段，提高工作效率和质量。
强烈的责任感：
辅导员在选择这一职业时，便承担了一份沉甸甸的责任感，对学生的未来和发展负有重要的责任。
意识形态性：
辅导员的工作具有鲜明的意识形态性，需要传播社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
身份双重性：
辅导员的角色不仅是教师，还是学生的朋友和引路人，需要具备多重身份所要求的素质和能力。
职能综合性：
辅导员的工作内容涵盖学生管理、心理咨询、职业规划等多个方面，需要具备综合性的职能和能力。
影响直接性和示范性：
辅导员的工作对学生产生直接的影响，同时还需要以身作则，成为学生的榜样。
岗位基层性：
辅导员通常从基层岗位做起，需要从实际工作中积累经验，不断提升自己的职业素养。
这些职业性格特征不仅有助于辅导员更好地履行其职责，还能提高工作满意度和职业幸福感。因此，培养高校优秀辅导员时，应明确职业角色定位，增强职业认同感与职业幸福感。