大学专业评估意见汇总如下：
林学
值得肯定之处：
历史悠久，特色明显，与地方经济建设联系紧密。
专业改革与建设成绩较明显。
教材建设成效比较明显。
不足之处：
专业发展规划缺乏或不清晰。
课程设置不尽合理，课程建设落后。
实践教学有待加强。
实验室建设和管理有待加强。
教研活动少，教研成果少。
师资队伍建设有待加强。
教学文件和档案管理不规范。
专业思想教育有待加强。
园林
值得肯定之处：
特色比较明显。
学生热爱专业，对专业满意。
学生创新能力较强，获奖较多。
教师在培养学生的职业素养、职业精神和社会适应能力方面投入较大。
课程设置中对学生个性化培养有较好关注。
不足之处：
教研活动少，教研成果少。
城乡规划
值得肯定之处：
特色比较鲜明，有区域优势。
教研成果应用于教学实际的效果较好。
产学院合作育人效果显著。
不足之处：
专业发展规划缺乏或不清晰。
课程设置不尽合理，课程建设落后。
实践教学有待加强。
实验室建设和管理有待加强。
教研活动少，教研成果少。
师资队伍建设有待加强。
教学文件和档案管理不规范。
专业思想教育有待加强。
森林保护
值得肯定之处：
培养目标清晰，面向华南地区，专业特色明显。
办学历史悠久，科研实力对本科专业的建设及人才培养支撑力较强。
培养方案完整，实践教学体系完备。
不足之处：
专业发展规划缺乏或不清晰。
课程设置不尽合理，课程建设落后。
实践教学有待加强。
实验室建设和管理有待加强。
教研活动少，教研成果少。
师资队伍建设有待加强。
教学文件和档案管理不规范。
专业思想教育有待加强。
旅游管理
值得肯定之处：
办学历史较长，依托学院内涉林专业，打造自己“生态旅游”专业特色的目标明确。
科研实力对本科专业建设与人才培养支撑力较强。
培养方案完整，实践教学体系完备。
学生招生质量较高，新生入学成绩优秀，具备一定的学科基础和综合素质。
学生注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开设实践教学环节、学生社团和实习实训等方式，促进学生的全面发展。
学生就业情况较好，就业率较高，就业质量也较高。
不足之处：
招生宣传和选拔工作需要进一步加强。
需要进一步加强与企业的合作，提高学生的就业竞争力。
学术交流和合作时间较少，没有充分利用学标的支撑度严重滞后，特色不突出，深度和精度感受不足，没有利用学院优势。
建议
加强专业发展规划：
各专业的建设应明确发展规划，确保专业发展与社会需求和学科发展趋势相适应。
优化课程设置：
根据专业特点和学生需求，合理设置课程，加强课程建设，提升课程质量。
强化实践教学：
增加实践教学环节，提升学生的实践能力和创新能力。
提升师资水平：
加强师资队伍建设，提升教师的教学和科研水平，鼓励教师参与教研活动和实践项目。
加强教学资源建设：
改善实验室、图书馆等教学资源，提供丰富的学习材料和工具。
促进学术交流与合作：
积极参与国内外学术交流和合作，提升学科的影响力和竞争力。
增强学生综合素质：
通过第二课堂和各类实践活动，培养学生的综合素质和就业竞争力。
总体来看，各专业的教学质量、师资力量、学科建设、学生发展等方面表现良好，但仍存在一些问题和不足，需要进一步加强改进和提升。