大学英语学习中存在的问题主要包括：
汉语色彩浓厚：
作文中常常带有中文的表达习惯和思维方式。
词汇选择不当：
使用不恰当的词汇或拼写错误。
时态概念模糊：
对英语时态的掌握不准确，导致句子时态混乱。
前后缺乏一致性：
文章中的时态、语气、观点等不一致。
学习态度和方法问题：
学生可能急于求成，缺乏持久的学习动力，过分依赖课堂学习而忽略自主学习。
教学方法和内容：
传统的教学方式可能未能充分培养学生的英语实际运用能力，教材内容与实际应用存在脱节。
文化素养不足：
学生可能缺乏跨文化交际能力，影响英语的准确使用。
评价体系不完善：
现有的评价体系可能无法全面评估学生的英语综合能力。
为了解决这些问题，建议：
加强英语作文的综合训练，注重语言使用的准确性。
转变教学观念，创建“以学生为中心”的教学环境。
补充实用性的教学内容，采用多样化的教学方法。
完善评价体系，促进学生的英语综合应用能力、自主学习能力和文化素养的提高。
鼓励学生课后自主学习，提供必要的辅导和监督。
改进教材，创新教学方法，提高教学水平。
以上是针对大学英语学习中存在问题的概述。