大学不仅仅是为职业进行培养的。虽然大学教育确实包含职业性，侧重于人才培养中将知识向生产力转化，满足社会发展需要，并且与高等教育发展历史相伴相生，但大学教育的目的远不止于此。
首先，大学提供的是通识教育，这种教育方式旨在提升学生的综合素质，而不仅仅是针对某一具体职业的技能培训。通识教育使毕业生具有更强的学习和适应能力，能够胜任多种工作，因为他们掌握了广泛的基础知识和技能。
其次，大学教育还包括培养学生的自我管理能力、交际协调能力等综合能力的训练，这些能力对于学生未来的职业生涯和个人发展都至关重要。
最后，大学不仅是培养工程技术人员和文职人员的场所，也是培养研究人员、医师、律师等多种职业人才的基地。大学毕业生享有定期进职进级的机会，即使改行，他们的适应能力也较强，就业面非常宽。
因此， 大学教育旨在培养具有广泛知识和技能的高素质人才，而不仅仅是针对某一具体职业进行培训。大学通过其通识教育和综合能力的培养，为学生提供了更多的职业选择和未来发展空间。