在大学课堂中，可以尝试以下几种游戏来提高课堂的趣味性和互动性：
击鼓传花：
这是一种传统的游戏，可以通过放音乐或指定小纸条来代替鼓和花，增加专业题目的元素，使游戏更具教育意义。
开火车：
以学生为“火车头”，按顺序回答老师的问题，可以活跃课堂气氛。
成语接龙：
老师先出一个成语，学生依次接龙，若5秒内无法接出则上台表演节目，有助于锻炼学生的反应能力和语言表达能力。
合作绘图：
小组合作，根据教学内容绘制相关主题的图画，如分子结构、诗词景象等，有助于团队协作和知识理解。
火箭比赛：
两人一组进行计算比赛，可以采用加减法、负数、小数等形式，也可以将数字替换为需要记忆的汉字或单词，增加游戏的趣味性和记忆效果。
模拟人体：
提供材料，让学生制作生物或科学相关内容的模拟模型，如人体部位，有助于加深对知识的理解和记忆。
你画我猜：
分组进行，一人画画，其他人猜，可以激发学生的创造力和团队合作精神。
数字炸弹：
一种数字游戏，可以用于练习心算和反应能力。
排火车：
类似于“开火车”，但可能更具趣味性，适合在课堂中快速调动学生的注意力。
王者荣耀、 斗地主、 动物餐厅、 光遇等小游戏：虽然这些游戏非常有趣，但建议用于课后放松或特定活动，避免影响正常的教学进度。
这些游戏可以根据具体课程内容和学生特点进行选择和调整，旨在提高学生的参与度和学习兴趣。建议在实施时确保游戏与教学内容的紧密结合，避免纯粹为了娱乐而忽视学习目标。