关于艺考分数线提高是否好，有不同的观点：
支持提高分数线的观点
为艺术创作打基础：提高文化课分数线可以促使艺考生更加用心地学习，为未来的艺术创作和工作打下坚实的基础。
为大学打好基础：努力学习文化课程，养成良好的学习习惯，有助于艺考生在上大学后更好地适应学习环境，取得更好的成绩。
剔除投机分子：提高文化课分数线可以筛选出真正对艺术有热情和天赋的学生，让艺考回归其应有的定位，选拔出优秀的艺术人才。
反对提高分数线的观点
增加压力：很多艺考生表示，文化课分数线的提高给他们带来了更大的压力，甚至有些学生因此感到抱怨。
时间不足：艺考生本来学习时间就有限，分数线的提高可能会让他们感到更加无助和焦虑。
中立观点
因人而异：对于文化课基础较好的学生来说，提高分数线可能会减少竞争压力；但对于基础较差的学生来说，可能会带来更大的挑战。
建议
个人定位：艺考生应根据自己的实际情况，评估自己的文化课基础和学习能力，制定合理的学习计划。
心态调整：面对分数线的提高，艺考生需要保持积极的心态，努力克服困难，提高自己的综合素质。
时间管理：合理安排时间，既要保证艺术专业的训练，也要重视文化课的学习，做到两者兼顾。
总的来说，艺考分数线的提高有其积极的一面，也有其带来的挑战。艺考生需要根据自身情况，调整心态和学习策略，以应对这一变化。