近年来，我国部分公办本科院校已经或正在转变为职业大学。以下是一些具体的案例和背景信息：
河北5所院校合并转设
燕山大学里仁学院与秦皇岛职业技术学院合并，转设为“秦皇岛职业技术大学”，并入选“双高”计划中高水平专业群的C档。
河北师范大学汇华学院与石家庄信息工程职业学院合并，转设为“石家庄工程职业技术大学”。
华北电力大学科技学院与邢台职业技术学院合并，转设为“河北理工职业技术大学”，并入选“双高”计划中高水平专业群的A档。
全国范围内的本科院校转型
教育部曾计划启动高校转型改革，预计将有600多所国家普通高等院校转向职业教育，培养技能型人才。
具体学校的转型案例
河南中原科技学院郑州校区计划申请新的职业学院，但尚未得到教育部门的批准，现有学生的毕业证和学位证不受影响。
南京工业职业技术学院在2019年升格为职业本科学校，暂定名为南京工业职业技术学院（本科），并在2020年6月更名为南京工业职业技术大学。
重庆电子科技职业大学在升为职业本科高校后，学生在学习中的积极性有所提高。
政策背景和支持
转变部分公办本科院校为职业大学是为了更好地培养技能型人才，满足社会对高技能人才的需求。这一举措也符合我国教育改革的方向。
建议
保留特色：在转型过程中，应保留每所学校的特色专业，确保教育质量和社会需求的匹配。
学生权益：应确保现有学生的权益不受影响，包括毕业证和学位证的发放。
教育资源：合理利用现有教育资源，避免重复建设和资源浪费。
政策引导：政府应继续出台相关政策，支持职业教育的发展，引导更多高校向职业教育转型。
通过这些措施，可以逐步推动高等教育结构的优化，培养更多符合社会需求的高技能人才。