当前大学生的道德职业规范现状存在一些问题和挑战，具体如下：
公德失范和感恩意识淡薄：
一些大学生在公共道德方面表现不佳，缺乏感恩之心，道德认知与道德实践之间存在脱节。
网络道德缺失：
在网络环境中，部分大学生的道德行为失范，存在网络暴力、网络欺诈等行为。
性道德缺失：
一些大学生在性道德方面缺乏正确的认知和行为规范，容易陷入性困惑和不良行为。
功利化价值取向：
部分大学生过于追求个人利益，忽视社会责任和集体利益，表现出功利化的价值取向。
职业道德教育不足：
高校在职业道德教育方面存在途径和内容单一、缺乏针对性和实效性的问题。
责任意识淡化：
随着市场经济的发展，部分大学生的个人主义倾向增强，社会责任感淡漠，追求个人权利而忽视义务和责任。
道德情感淡漠和道德意志薄弱：
一些大学生对社会风气和社会舆论持消极态度，道德判断能力较弱，面对道德挑战时犹豫不决。
对职业道德教育的认识不足：
部分学生认为职业道德教育是低等教育，缺乏对职业道德重要性的认识。
针对这些问题，高校和社会需要采取一系列教育引导对策，包括：
营造健康校园文化氛围：通过校园文化活动、社会实践等方式，增强大学生的道德认知和情感体验。
加强网络道德教育：引导大学生正确使用网络，避免网络暴力、欺诈等行为。
加强个人道德修养：通过课程学习、自我反思等方式，提升大学生的道德修养和自我约束能力。
发挥道德模范榜样作用：通过树立和宣传道德榜样，激励大学生向先进模范学习。
改革职业道德教育内容和方法：结合社会实际需求，丰富教育内容，创新教育方法，提高教育的针对性和实效性。
综上所述，虽然当代大学生道德职业规范的主流是健康向上的，但仍存在一些亟待解决的问题。高校和社会各界需要共同努力，通过多种措施加强道德教育和引导，帮助大学生树立正确的价值观和道德观，培养具有良好职业道德的新一代人才。