在面试大学教师职位时，谈及职业规划时，可以从以下几个方面进行阐述：
对教育事业的热情和敬意
表达对教育事业的热爱，以及希望通过自己的努力，为国家的教育事业做出贡献。
短期规划
在职前1-2年内，主要是打基础，积累经验，为后期的教育工作做好准备。例如，通过教学实践不断提高自己的教育教学能力，掌握学生的学习需求和特点，以便更好地满足学生的需求。
中长期规划
在职场3-5年内，希望逐渐提高综合能力，开始接触挑战性的教育工作，例如担任班主任、参与教育改革项目等。在这个阶段，可以明确提出自己想要在教育领域取得哪些成就，以及为此需要提升哪些能力。
结合个人发展和教育行业的趋势，例如随着科技的发展，希望学习并运用新技术（如人工智能、大数据等），为教育工作提供更多创新可能。
对团队合作和学校发展的关注
强调自己在与同事、领导、学生及家长的互动中，不断提高自己的沟通协作能力，为学校的长远发展贡献自己的力量。
职业发展的具体步骤
短期目标：成为一名合格的大学老师，掌握学科专业知识，深入研究学科领域，具备扎实的专业基础，提高教学能力，建立良好的师生关系。
中期目标：成为学科领域的专家，深入研究学科前沿，参与学术交流，培养学术团队，关注学科发展趋势，开展创新性研究，发表高水平的学术论文。
长期目标：成为教育领域的领导者，引领教育改革，拓展国际影响力，参与国际教育交流与合作，提升中国教育的国际地位，培养新一代教育人才，担任导师或教育顾问，培养年轻教师和学者。
个人技能与特长
介绍自己具备的专业技能，如教学、研究、项目管理等，并说明如何在实际工作中运用这些技能。
强调自己的团队协作和沟通能力，说明如何与同事、学生和上级进行有效的沟通和协作。
介绍自己掌握的语言能力，包括英语和其他外语，并说明语言能力如何有助于工作。
学术研究的兴趣
强调大学老师有更多的机会进行学术研究，探索未知领域，推动学科发展。学术研究需要长期投入和积累，大学老师可以拥有更多的时间和空间进行学术研究。
职业发展的考虑
大学老师的职业发展空间较大，可以通过教学、科研、管理等多方面发展。大学老师的工作稳定，有较好的福利待遇和职业保障。
通过以上几个方面的详细阐述，可以展示出自己对教育事业的热情、敬业精神，以及对未来发展的明确规划和信心。同时，注意将个人发展与教育行业的趋势相结合，展现出自己的前瞻性和创新意识。