大学教师面临的苦楚主要包括：
收入问题
尽管在一些地区大学教师工资可能处于上游水平，但在一线城市生活成本高昂，使得收入相对紧张。
职称晋升和科研项目的资金支持常常有限，影响教师的收入水平。
工作强度
教学任务繁重，需要备课、授课、批改作业，尤其在期末考试前工作量大增。
科研工作压力大，需要不断进行科研探索，承担科研压力，影响教学质量。
教学模式改革
随着在线教育和小组学习模式的发展，传统的教学模式面临改革，教师需要适应新的教学方法。
学生问题
需要面对学生的各种问题和压力，包括学习成绩、心理健康等，并承受学生和家长的期望。
资源不足
教学资源如教室设备、图书馆书籍等可能不足，影响教学效果。
身心健康问题
长时间工作压力可能导致腰椎疼痛、过度劳累等身心健康问题。
事业前途
一些教师可能会因为现实与理想的矛盾而感到无奈，对教育事业失去信心。
职称晋升
职称晋升受名额限制，且评审标准时常变动，给教师带来压力。
项目申请挫折
科研项目申请可能遭遇拒绝，打击教师的研究信心。
教学评估压力
为准备评估材料，教师可能需要加班，有时甚至需要“造假”，在职业伦理与实际压力之间感到困惑。
课程调整
课程的频繁调整可能导致教师工作无所适从，辛苦准备的课程可能突然被取消。
行政工作
上行政班的教师可能面临更多的工作负担，如评职称需要的论文准备等。
这些苦楚反映了大学教师在职业生涯中面临的挑战和压力。