本科分数线之所以较低，主要原因可以归纳为以下几点：
高考报名人数逐年增加与高校扩招：
随着人口出生率的下降，报考人员数量减少，同时高校为了满足更多学生的升学需求，不断扩大招生规模，导致录取率提高，进而使得本科分数线下降。
多元评价招生政策的推行：
教育部在招生中推行多元评价，不再仅仅依赖高考成绩，而是综合考虑学生的综合素质，这也使得部分学生的分数虽然不高，但依然有机会被录取，从而拉低了整体分数线。
人口结构变化：
人口出生率的下降导致高中生数量减少，大学录取难度降低，进而使得本科线相应降低。
教育水平提高与考试难度变化：
随着教育水平的提高，高中生的考试水平也在提升，这可能导致相同分数段的考生数量增加，使得本科线相对降低。此外，如果考试难度降低，那么整体分数水平也会下降，从而导致本科线降低。
招生计划与录取政策：
高校为了完成招生任务，可能会降低录取分数线以吸引更多学生。此外，一些地区由于经济、文化水平相对较低，学生的学习基础和素质也较低，这也会导致分数线相应降低。
高考试题难度：
高考试题难度的变化也会直接影响本科线的设定。如果某一年高考题难度较高，考生整体分数水平会下降，本科线也会相应降低。
社会因素：
一些社会因素，如生活成本的增加、生育欲望的降低等，也会影响高考报名人数，进而影响本科线的设定。
综上所述，本科分数线之所以较低，是多种因素共同作用的结果。这些因素包括人口结构变化、教育政策改革、高校扩招、考试难度调整以及社会经济发展水平等。需要注意的是，本科线只是高考录取的一个参考指标，它并不能完全代表大学教育质量的下降。