大学中的“水课”通常指的是那些内容较为轻松、考核不严、学分容易获得的课程。这些课程可能不会深入探讨专业知识，而是更偏向于通识教育或者选修性质，旨在拓宽学生的知识面或者提供一些休闲娱乐的学习选项。以下是一些常见的被认为是“水课”的类型：
通识教育类课程：
这类课程通常是为了满足大学的通识教育要求而设置的，内容广泛，涉及人文、社会科学、自然科学等多个领域。例如，一些介绍世界文化、艺术欣赏、环境保护等主题的课程。
选修课程：
选修课程是学生根据自己的兴趣和需求选择的，因此种类繁多，包括各种兴趣爱好类、技能提升类、甚至是一些看似与专业不直接相关的课程。比如摄影、旅游地理、电影欣赏等课程。
体育与健康类课程：
体育课程在很多大学中是必修的，但有些体育课程可能因为教学内容较为基础或者考核标准不高而被认为是“水课”。一些关于心理健康、生活技能的课程也可能因为缺乏严格的学术要求而被归入此类。
网络课程或远程教育课程：
随着在线教育的发展，很多大学提供了网络课程或者远程教育课程供学生学习。这些课程往往具有灵活的学习时间和自主的学习节奏，但由于缺乏面对面的教学互动和严格的监督，有时也会被认为是比较“水”的课程。
某些必修课：
有些必修课因为内容较为简单或者教学方式较为随意，也可能被学生认为是“水课”。例如，一些高校的大学语文、思修、马哲等课程。
创新创业类课程：
这类课程通常因为内容较为理论化，缺乏实际可操作性，而被学生认为是“水课”。
需要注意的是，哪些课程被认为是“水课”也会因学校、教师和学生群体的不同而有所差异。此外，虽然“水课”可能较为轻松，但学生仍需要认真对待，以免影响学业和未来发展。