网络大学作为一种新型的教育模式，虽然提供了灵活性和便利性，但也存在一些问题和挑战，主要包括：
自学与自我管理
学生需要较强的自学能力和自我管理能力来按时完成课程要求。
自制力较弱的学生可能会发现网络学习较为困难。
学习氛围的缺失
缺乏面对面的师生互动和同学之间的交流可能影响社交技能和团队协作能力。
技术要求与支持
稳定的互联网连接和必要的计算机操作技能是必须的。
技术能力较弱的学生可能需要额外支持。
高校对网络教育的重视程度
许多高校仍然以传统教育为主，对网络教育的地位和作用认识不足。
网络高等教育的质量控制
如果教学过程不能严格控制，可能会影响网络教育的质量。
毕业生的认可问题
网络教育学院的毕业生与传统教育毕业生可能存在区分。
学生主动性和积极性问题
网络教学缺乏老师的直接关注，激发学生的学习积极性是一个挑战。
专业技术问题
学校需要维护网络设备，录制和广播课程，技术水平直接影响教学质量。
隐私安全问题
网络教学涉及学生的个人信息，存在隐私泄露的风险。
为了克服这些问题，学生、家长以及教育机构需要共同努力，确保网络大学的教育质量和技术支持得到妥善处理