软科大学排名的局限性主要体现在以下几个方面：
就业议价能力：
软科的排名侧重于学科建设，而非就业议价能力。这可能导致在选择大学和专业时出现偏差，因为不同专业的就业议价能力存在客观差异。
就业质量报告：
就业质量报告可能存在一定的水分，不能完全反映真实的就业情况。
排名偏差：
软科的学科排名与整体排名之间可能存在较大偏差。这可能是因为大学排名中过分强调了生源分数的权重，而忽视了学科水平的重要性。
生源分数权重：
在大学排名中，生源分数的权重过高，可能会导致一些学校因为拥有高分生源而在排名中领先，而忽略了实际的教学质量和学科水平。
地域影响：
生源受地域影响较大，这可能导致排名结果受到地域因素的影响，不能完全反映学校的实际教学水平。
大学使命：
过分强调生源分数可能与大学的使命相违背，因为大学更重要的是培养人才，而非仅仅招收高分学生。
软科大学排名在考虑以上因素时，可能无法全面准确地反映大学的实际教学质量和学科水平。因此，在选择大学和专业时，除了参考排名外，还应综合考虑其他因素，如专业的就业前景、教学质量、师资力量等