大学育人理念主要包括以下几个方面：
立德树人
立德树人是指培养有品德的人才，是教育的根本任务，也是高校的立身之本。它强调德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人，同时坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
三全育人
“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人。这一理念是中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的，要求全员参与、全程贯穿、全方位渗透，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
民族精神与道德教育
大学的德育目标要在我国民族道德的基础上实现，强调“仁人爱物”的民族道德内核，以及“博雅创新”的治学之道，体现了大学现代价值。
以学生为中心
育人理念强调学生的全面发展是教育的根本目标，注重培养学生的道德品质、创新精神、实践能力、人文素养和审美情趣等，同时鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，拓宽视野，增强社会责任感。
实践与创新能力的培养
育人理念中重视实践与创新能力的培养，鼓励学生将所学知识应用于实际，发现问题并解决问题，培养学生的创新意识和实践能力。
个性发展与人文关怀
尊重学生的个性差异，培养学生的兴趣爱好和特长，激发学生的潜能，同时注重人文关怀，关心学生的情感、心理和精神需求，帮助学生建立健全的人格和价值观。
德育教育的重要性
德育是教育的根本任务之一，应贯穿于教育的全过程，与智育、体育、美育等相互促进，共同促进学生的成长。
这些理念共同构成了大学育人的全面框架，旨在培养具有高尚品德、创新精神和社会责任感的优秀人才。