大学对专业的看法因人而异，但通常包括以下几个方面：
专业认知
了解专业内容：许多学生在选择专业时并不完全了解所学内容，可能在入学后才发现与预期不符。
专业前景：学生通常会对专业的就业前景和发展潜力有所关注，这会影响他们的学习态度和未来规划。
学习体验
课程难度：学生对专业课程的难度感受不一，有的觉得课程繁重，考试众多，而有的则觉得轻松空闲。
兴趣与热情：部分学生选择专业是因为兴趣浓厚，而有的则可能因为缺乏了解或其他原因而选择。
未来规划
职业规划：学生通常会根据自己的兴趣和职业规划来选择专业，以期望在未来能够找到满意的工作。
实践机会：一些专业提供较多的实践机会，学生可以通过实践来锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
调整与适应
专业调剂：有些学生在入学后可能会因为对专业不满意而考虑调剂专业。
持续学习：由于专业学习的深度和广度，学生需要不断学习和自学，以适应不断变化的市场需求。
建议
充分了解：在选择专业前，学生应该尽可能多地了解专业的学科内容、就业方向和发展前景，以便做出更明智的选择。
培养兴趣：即使入学后发现自己对专业不感兴趣，也要努力培养兴趣，因为兴趣是最好的老师。
持续学习：大学专业只是学习的一个阶段，学生需要保持持续学习的态度，不断提升自己的能力和竞争力。
通过以上分析，可以看出大学对专业的看法是多方面的，既包括对专业本身的认知，也包括对学习体验和未来规划的考虑。学生应该全面评估自己的情况，做出最适合自己的选择，并在学习过程中不断调整和完善。