退出大学排名的原因可能包括：
商业化和客观性问题
排名可能涉及商业操作，影响客观性和公正性。
排名机构可能收取费用，涉嫌操纵排名。
排名指标的局限性
现有的排名体系可能无法全面反映高校的特点和优势。
特定领域或学科有特色的高校在排名中可能不占优势。
排名的功利性
高校可能为了提高排名采取短期行为，如过分追求发表论文数量，牺牲教学质量。
排名对资源配置的影响
排名结果可能影响高校经费和资源配置。
人文社科类高校排名问题
排名可能偏重理工科，导致人文社科类高校排名靠后。
排名可能导致办学方向偏移
部分学校可能为了排名而改变办学方向，形成唯排名论。
排名机构的商业行为
许多排名需要缴纳高额费用，排名机构存在商业行为。
对排名结果的不满
部分高校认为排名不能准确反映其实力和位置。
维护教育主权和文化主权
如中国人民大学退出排名是为了创建中国自主的知识体系。
对排名体系的批评
国际、国内高校评价体系存在不足或弊端。
这些原因反映了高校对于当前排名体系的担忧和不满意，以及对教育质量和学术价值的重视