大学专业的改动主要 体现在学科门类的调整、专业名称的变更、以及新专业的增设和撤销等方面。以下是一些具体的变动情况：
学科门类调整
工学类专业数量增加，一些传统专业如建筑学、交通运输、生物工程等逐渐被新专业所取代，新专业如智能建造、智能车辆工程等应运而生。
经济学和教育学等专业也在进行优化调整，以适应国家战略需求和经济社会发展。
专业名称变更
部分专业名称发生了变化，例如土木工程改成智能建造，图书馆与档案学改成信息管理与信息系统等。
全球工程和商务课程变为全球工程和商务双学位课程，虽然名称有所改变，但仍然是五年制双学位课程。
新专业增设
新增的专业多与国家战略需求、产业发展和科技创新相关，例如人工智能、数据科学、生物统计学等。
新专业在课程设置上注重交叉融合，例如智能海洋装备、材料智能技术等。
专业撤销
一些专业因不适应市场需求或经济社会发展需求而被撤销，例如金融技术、工程学等。
部分专业如博雅专业、教育学和科学双学位等也被取消。
转专业政策
学生在入学后可以申请转专业，但需要满足一定的条件，如成绩优良、无不良记录等。
政策引导
教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出，到2025年优化调整高校20%左右的学科专业布点，以适应数智时代的复合型人才需求。
这些变动体现了高校专业设置在服务国家战略需求、适应市场供求、推动学科交叉融合等方面的努力。建议学生在选择专业时，更多地关注专业的未来发展趋势和就业前景，以做出更为明智的选择。同时，高校也应继续优化专业结构，提升教育质量，以培养更多适应新时代需求的高素质人才。