大学专业工程认证是指 针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证。该认证由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在确保相关工程技术人才在进入工业界时具备必要的专业知识和技能，满足行业和社会认可的质量标准。
认证过程通常包括以下几个关键步骤：
专业自评：
高校根据认证标准进行自我评估，提交自评报告。
专家组审核：
认证机构组织专家对高校的自评报告进行审核，可能包括线上或线下的实地考查。
认证结论：
专家组根据审核结果得出认证结论，并确定认证有效期。
通过工程教育专业认证的专业，通常意味着其教学质量达到了较高的标准，毕业生具备国际实质等效性，能够满足《华盛顿协议》等国际互认协议的要求。
截至2022年底，全国共有321所普通高等学校2385个专业通过了工程教育认证，涉及机械、仪器等24个工科专业类。此外，多个高校的专业在近期也通过了认证或复认证，例如四川轻化工大学的化学工程与工艺专业、暨南大学的包装工程专业、上海交通大学土木工程专业等。
工程教育专业认证不仅是对专业教育质量的一次全面检阅，也是学校工程教育办学质量和水平的重要评估。通过认证的专业在课程体系设置、师资队伍配备和办学条件配置等方面都需围绕学生毕业能力达成这一核心展开，并建立持续改进的机制和文化以保证教育质量和教育活力。
综上所述，大学专业工程认证是一个重要的质量保证机制，有助于提升工程教育的国际竞争力，确保毕业生能够满足工业界的需求。