在大学中，教师的岗位通常可以分为以下几类：
教学科研岗位
教授：负责高级课程的教学和指导研究生的科研工作，通常需要具备深厚的学术造诣和丰富的教学经验，并在自己的研究领域取得国际公认的杰出成就。
副教授：在教授的指导下进行独立的教学和科研工作，需要具备博士学位和多年的教学与研究经历，能够独立开展高水平的学术活动，指导研究生和博士生，并发表重要的论文和专著。
讲师：承担一定的教学任务和科研工作，可以独立开设一门或一门以上课程，但没有独立的研究项目或团队。
助教：协助教授和讲师完成教学和科研任务，通常是新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。
管理岗位
院长、 系主任等：负责管理和领导学院或系的教学和科研工作。
专业技术岗位
实验室实验员、 电子设备操作员、 信息统计员等：为教学和科研提供技术支持和保障。
辅导员岗位
辅导员：集学生工作干部、党政工作干部以及支部书记多重身份于一身，负责学生的日常管理和思想教育工作。
教学辅助岗位
图书馆员、 实验技术人员、 网络管理人员等：提供教学辅助服务。
其他岗位
专职科研岗、 师资博士后、 工勤岗等：涉及不同的科研和行政支持工作。
这些岗位构成了大学教师职务体系，各自承担着不同的教学和科研任务。晋升通常需要具备一定的教学经验、科研成果和学术造诣。