大学生职业发展可以分为以下几个阶段：
大一—探索期
这是大学生进入大学后的初期阶段，主要任务是探索自我和职业环境。
学生需要尽早树立正确的职业理想，并对就业方向进行初步规划。
通过专业的生涯辅导和分析工具，全面了解自己的优势、劣势、兴趣、性格和价值观。
同时，注重对职业环境的分析，评估就业机会，了解目标行业或企业的现状和发展前景。
大二大三—准备期
在初步确定职业定位后，学生需要围绕这一定位来确定专业、选修课及自学课程。
构建合理的知识结构，将已有知识重组，最大限度地发挥知识的整体效能。
学生可以参加商业课程及相关从业资格证书的准备，积累实践经验，并加强人脉关系的拓展与维护，提升就业能力。
大四—签约—冲刺期
学生在加强专业学习的同时，积极寻求工作机会。
重视收集和获取目标公司或职位的各种信息，为签约和就业做最后的冲刺。
自我评估与职业探索
这是大学生职业生涯规划的起点，包括自我评估和职业探索两个方面。
通过自我评估，学生可以了解自己的兴趣、能力和价值观。
职业探索则帮助学生了解不同职业的特点和要求，从而确定适合自己的职业方向。
目标设定与行动计划
在明确职业方向后，学生需要设定具体的职业目标，并制定相应的行动计划。
这包括制定短期和长期的职业目标，以及实现这些目标的具体步骤和策略。
学业与职业生涯的融合
在高年级阶段，学生需要将学业和职业生涯进行融合，实现双促进。
通过专业选择和实践经验的积累，学生能够更好地将所学知识应用于实际工作中，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
这些阶段相互交织、循环往复，学生需要时刻保持积极的态度和开放的心态，勇于尝试和挑战自己，不断提高自己的技能和知识，以实现职业目标。