大学生职业生涯能力可以从多个角度进行分类。以下是一些主要的分类方式及能力类别：
按倾向性分类
一般能力：指在不同职业中普遍需要的基本技能和能力，如沟通能力、解决问题的能力等。
特殊能力：指在某一特定职业或领域中所需的特殊技能和能力，如编程能力、设计能力等。
按创造性程度分类
再创造能力：指在现有知识和技能的基础上进行创新和改进的能力。
创造性能力：指产生全新想法、产品和解决方案的能力。
从测验观点出发
实际能力：指在实际工作和职业活动中表现出的能力。
潜在能力：指尚未展现但可以通过学习和训练培养的能力。
按职业规划和技能分类
自我认知技能：包括自我评估、自我反思和自我认知的能力，帮助个人了解自己的兴趣、优势、价值观和职业目标。
职场技能：包括求职技巧、沟通技巧、团队协作、领导力和项目管理等技能，帮助个人在职场中取得成功。
行业知识和技能：了解感兴趣行业的趋势和发展，掌握相关的技能和知识，提升在该领域的竞争力。
软技能：包括解决问题能力、创新能力、批判性思维、决策能力和情绪管理能力等，帮助个人应对各种挑战和机遇。
规划和管理技能：包括制定职业目标、制定实现目标的计划、时间管理、自我管理等技能，帮助个人有效地规划和管理职业生涯。
按获得方式分类
能力倾向（潜能）：指个人先天具有的能力，如运动协调能力、音乐天赋等。
技能：指通过后天学习和训练获得的能力，如编程技能、外语能力等。
按生涯设计能力分类
了解自我的能力：包括兴趣、个性、价值观、能力和性格等。
辨析生涯信息的能力：包括政策、职业分类、专业开展等。
生涯决策的能力：包括选择排序、确定目标、去除障碍等。
推销自己的能力：包括简历制作、求职技巧、挫等。
这些分类方式并不是相互排斥的，它们可以相互补充，共同构成一个全面的职业生涯能力框架。大学生可以根据自身情况，有针对性地提升这些能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。