大学地理专业的目标可以总结为以下几个方面：
知识与技能目标
掌握扎实的地理科学基础知识，包括自然地理学、人文地理学、地理信息科学等，了解地球表层系统的结构、功能、演化过程和相互关系。
具备地理观测与分析能力，能够运用各种地理观测仪器和技术进行实地数据采集和观测，并对地理数据进行分析和处理。
熟练掌握地理信息技术，包括地理信息系统（GIS）、遥感（RS）和全球定位系统（GPS），能够进行地理数据的采集、存储、管理、分析和可视化表达。
培养地图绘制与空间分析能力，掌握地图学的基本理论和方法，能够绘制各种类型的地图，包括地形图、专题地图等，并具备空间分析方法解决地理问题。
能力目标
培养独立研究与创新能力，能够独立开展地理科学研究，提出研究问题、设计研究方案、收集和分析数据，并撰写科研论文，鼓励在地理科学领域进行创新。
提升实践与应用能力，通过实习、项目实践等方式，将所学知识应用于实际工作中，提高专业技能和解决实际问题的能力。
职业目标
短期目标：在地理相关领域找到一份实习或工作，积累实践经验，提高自己的专业技能。
中期目标：成为一名具有专业素养的地理领域从业者，具备一定的项目负责人能力。
长期目标：在地理领域内取得一定的成就，成为行业内的佼佼者，有望成为企业高管或专业领域的专家。
素质目标
具备全面的地理素养和教学能力，能够综合运用地理专业知识、学科教学法和现代教学技术实现有效的课堂教学及地理实践活动。
具有出色的班级管理和综合育人能力，关爱学生，热爱地理教学，喜欢钻研教学问题，有成为卓越地理教师的强烈意愿。
具备出色的沟通能力和合作意识，能够组织和引领团队进行集体备课、教研活动和帮带新晋教师等。
具有较强的教学反思和教学研究能力，能够跟踪地理学及相关学科发展动向并进行终身学习，成为重点中学、教育机构等领域的地理教学、教学研究和教学管理的骨干。
综上所述，大学地理专业的目标旨在培养具备扎实的地理科学知识和技能，具有创新能力和实践应用能力，能够在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发等工作的专业人才。同时，也注重培养学生的教师素养和教学能力，为地理教育事业培养合格的人才。