大学舞蹈专业教师的主要职责包括：
教授舞蹈课程：
包括舞蹈编导、芭蕾基训、舞蹈教学法等，同时设计和编写舞蹈教学计划，确保课程内容和进度的合理安排。
指导学生：
通过日常辅导，引导学生正确理解舞种和动作技巧，鼓励学生参与舞蹈比赛和演出，提高他们的舞蹈水平和自信。
参与教学研究：
定期组织教学研究，不断完善教学方法和教学内容，提高教学质量，并积极协助并配合其他部门的工作。
提升专业水平：
参加培训、研讨会等有关教育教学活动，不断提升自己的专业水平，并积极参与校内外的舞蹈交流活动，提升学生的综合素质。
科研与论文发表：
通过科研和论文发表，为舞蹈教育的发展做出贡献，并带领学生参加国内外的舞蹈比赛和交流活动。
维护学生关系：
建立和维护良好的师生关系，确保学生的学习效果，并及时沟通并解决教学和生活中的问题。
参与学校管理：
在高级阶段，担任学校舞蹈表演的主要指导工作，同时参与学校舞蹈专业的建设和管理。
此外，大学舞蹈专业教师还需要具备丰富的舞蹈经验和教学技能，热爱舞蹈，对教学充满热情，并具备良好的沟通和协作能力。
职业发展规划
大学舞蹈老师的职业发展规划通常分为三个阶段：
初级阶段（1-3年）：
专注于基础教学和专业技能的提升，完成每周的教学任务，积极参与学校的舞蹈表演和实践活动，并学习舞蹈理论和相关知识。
中级阶段（4-6年）：
开始担任一些舞蹈表演的指导工作，参与学校舞蹈课程的设置和改革，参加国内外的舞蹈研讨会和交流活动，拓宽视野，学习先进的教学理念和方法。
高级阶段（7年以上）：
担任学校舞蹈表演的主要指导工作，参与学校舞蹈专业的建设和管理，通过科研和论文发表为舞蹈教育的发展做出贡献，并带领学生参加国内外的舞蹈比赛和交流活动。
建议
持续学习：舞蹈教师应不断更新自己的知识和技能，通过参加培训、研讨会等方式提升专业水平。
注重实践：积极参与舞蹈表演和实践活动，不仅能提升教学效果，还能增强学生的实践能力。
科研与教学相结合：通过科研和论文发表，不仅可以提升自己的学术水平，还能为舞蹈教育的发展做出贡献。
良好的师生关系：建立和维护良好的师生关系，有助于提高学生的学习效果和满意度。
希望这些信息对了解大学舞蹈专业教师的角色和发展有所帮助。