大学教师的职业分析可以从多个维度进行，包括内部分析、外部分析、行业概述、专业素养、人才需求与供给、未来发展展望以及职业发展规划等。以下是对大学教师职业的详细分析与评定：
内部分析
工作内容
备课、准备教案，包括教学目标、课程体系、教学内容、教学方式方法等，并收集案例。
从事专业科学研究，撰写科研论文。
批改学生作业、论文，指导学生的课外学习。
按照学校安排授课，答疑解惑，授课内容代表先进理念、富有指导意义。
参加实验室建设，指导实验教学、组织、指导生产实习、社会实践和社会服务。
工作方式和方法
根据学生实际建立学习小组。
践行课堂研究模式。
在课堂教学中激发学生学习兴趣。
加强师德教育，培养专业精神。
学习先进经验提升教师专业素养。
加强自我反思，提升专业素养。
所需专业知识与技能
教学设计技能、课堂教学技能、教学方法技能、教学语言表达技能、教学媒体选用技能、学法指导技能、检查学习效果技能、说课与听评课技能、教学评价技能、教学研究技能和教学反思技能。
其他条件
需要具备较高的学术水平和教学成果，通过严格的评审和考核才能获得职称晋升。
外部分析
行业概述
大学教师是在大学等高等教育机构中从事教育教学和研究工作的专业人员，承担着传授知识、培养学生独立思考和创新能力、推动学科发展等重要职责。
职业特点
角色包括教育教学、科研创新、社会服务、文化传承等。
专业素养
需要具备较高的学术水平和教学能力，制定职业规划，不断提升自己的学术水平和教学能力。
人才需求与供给
随着教育行业的发展，对大学教师的需求不断增长，尤其是具有丰富教学经验和科研能力的人才。
未来发展展望
提升大学教师职业发展的建议包括加强师德教育、培养专业精神、学习先进经验、提升教师专业素养等。
职业规划
制定职业规划
制定详细的职业规划实施计划，明确时间节点和达成目标。
定期对职业规划实施情况进行评估，调整计划以确保目标的实现。
建立个人职业成长记录，总结经验教训，不断提升职业素养。
积极参加学校、行业组织的各类活动，拓宽人脉资源，为职业发展创造更多机会。
专业技能发展
针对所教学科，定期进行专业知识的学习和更新，以保持教学内容的先进性和准确性。
结论
大学教师的职业是一个充满挑战与机遇的领域，需要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和持续的学习能力。通过制定明确的职业规划，不断提升自己的学术水平和教学能力，大学教师可以在教育事业中发挥更大的作用，并为学生的成长和发展做出重要贡献。