大学老师的12年职业规划可以分为短期、中期和长期目标，具体规划如下：
短期目标（1-2年）
教学方面：
深化课程体系建设，提高课堂教学质量。
探索创新教学方法，提高学生学习兴趣和满意度。
完善课程体系，更新教学内容，注重理论与实践相结合。
采用多元化教学手段，如线上线下相结合、翻转课堂等，提高课堂教学效果。
加强师生互动，关注学生个体差异，提高学生学习兴趣和满意度。
科研方面：
明确研究方向，积累研究成果。
提升科研项目申请能力，争取获得省部级及以上科研项目资助。
注重团队建设，培养研究生和青年教师的科研能力。
社会服务方面：
积极参与产学研合作，推动科技成果转化。
为企业提供技术支持，解决实际问题，提升企业竞争力。
加强与政府、行业协会等合作，参与政策制定和咨询。
参加社会公益活动，提升高校教师的社会形象。
中期目标（3-5年）
教学方面：
成为学生喜欢的教师，形成具有特色的教学风格。
进一步提高教学水平，成为本校语文教学骨干。
争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。
科研方面：
在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为区级语文骨干教师。
发表高质量的学术论文，提升学术影响力。
参与或主持重要的科研项目，取得显著成果。
社会服务方面：
扩大社会影响力，成为行业内的知名专家。
为社会提供更多的科技支持和服务，推动相关产业的发展。
参与社会公益项目，提升高校教师的社会形象。
长期目标（5年以上）
教学方面：
成为全国知名的语文教师，树立个人品牌。
在教学理念、方法和技术上不断创新，引领教育潮流。
培养一批优秀的学生，影响和激励更多的年轻教师。
科研方面：
取得重大科研成果，获得国家级科研项目资助。
在国内外学术界有重要地位和影响力，成为学科领域的领军人物。
出版专著或教材，为教育事业做出重大贡献。
社会服务方面：
成为政府和社会组织的重要顾问，参与国家教育政策的制定。
为社会培养更多的高素质人才，推动社会的进步和发展。
积极参与国际交流与合作，提升中国教育的国际影响力。
建议
持续学习：不断更新教育理念和教学方法，跟上教育发展的步伐。
注重实践：将理论知识与教学实践相结合，不断提升教学效果。
科研创新：积极参与科研项目，提升科研能力，为学科发展做出贡献。
拓展视野：通过参加学术会议、访问交流等方式，拓宽视野，增强学术影响力。
注重团队合作：与同行建立良好的合作关系，共同推动学科和学校的发展。
通过以上规划，大学老师可以在12年内逐步实现自己的职业目标，成为教育领域的专家和社会的楷模。