大学打分问题通常涉及以下几个方面：
教学质量
教师责任心不足，可能更关注科研而非本科教学。
课堂教学内容可能陈旧，与学生生活联系不紧密，影响学生参与度。
考试通过率
考试通过率可能过高，学生通过简单复习就能取得好成绩，无法真实反映学习效果。
评分系统
打分标准不一致，可能影响评分的公正性和准确性。
奖学金打分
奖学金打分通常基于学科成绩和综合素质，包括平均分、单科成绩、思想政治、身心健康、社会实践、志愿服务、实习实训等。
EOI打分系统 （以阿省为例）：
包含个人资本因素（如教育、语言、工作经验、年龄）和经济因素，分数影响申请者排名和邀请。
学生期望
学生对分数有过高期望，如要求老师额外加分以通过课程或避免退学。
这些打分问题反映了教育系统在质量评估、评分公正性、以及学生期望管理等方面面临的挑战。教育部通过给本科教学打分来规范大学的教学活动，以提升教学质量。