关于“不要天天讲大学排名”的观点，可以从以下几个方面进行阐述：
排名的权威性和客观性
大学排行榜的权威性和客观性一直备受争议。很多排名机构根据自己设定的指标收集数据并进行打分排序，这些指标和数据的科学性、全面性以及评价方法存在一定的主观性和不透明性。
由于评价标准的不同，不同的排行榜之间结果差异巨大，甚至同一所大学在不同排行榜中的排名也会有很大出入，这使得排名结果的可信度受到质疑。
排名对高考志愿填报的影响
高考志愿填报中，很多考生和家长会参考大学排名来选择大学和专业。然而，大学排行榜只能起到有限的作用，不能完全反映一个学校的办学质量、专业特色以及就业前景。
盲目迷信大学排名可能会导致考生和家长忽略自身兴趣、特长和职业规划，选择不适合自己的学校和专业，影响未来的职业发展。
排名对用人单位和学生的误导
大学排名在很大程度上反映了一个学校的综合实力和整体面貌，但过分关注排名可能会导致用人单位和学生忽视学校的个性和特色，影响人才选拔和培养。
一些用人单位和学生可能会根据大学排名来决定是否录取或选择学生，这种简单化的做法可能会错过一些具有潜力和特色的人才。
建议
理性看待排名：考生和家长应理性看待大学排行榜，不要盲目迷信排名结果，而应综合考虑学校的办学特色、专业设置、师资力量、就业前景等多方面因素来选择适合自己的大学和专业。
关注学校内涵：在选择大学时，应更多地关注学校的内涵和实力，包括学科优势、科研能力、师资力量、校园文化等方面，而不是仅仅依据排名来做出决策。
多方了解信息：可以通过多种渠道了解大学的实际情况，包括查阅学校官网、咨询学长学姐、参加招生宣讲会等，以获得更全面、准确的信息。
总之，虽然大学排名在一定程度上可以作为参考，但考生和家长应保持理性，结合自身的实际情况和需求，做出最适合自己的选择。