教育的目的在公务员考试中是一个重要的考点，主要涉及以下几个方面：
个人本位论
代表人物：裴斯泰洛齐
主张：教育应适应人的自然本性，发展人的一切天赋和力量，使每个人的各种内在力量和能力得到最大限度的发展。教育的最终目的是使每个人能在社会上达到他应有的地位。
社会本位论
主张：教育目的应由社会的要求来确定，全部教育都是为了建设和完善社会这一目的的实行和实现。教育目的是培养完全服从和服务于社会的人。
国家教育目的
概念：国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。例如，我国的教育目标是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。
教育目的的层次性
包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。这些层次的目的相互衔接，共同构成教育目的的完整体系。
教育目的在考试中的体现
教育目的常以客观题（单多判）及主观题（简答、辨析、案例）的形式出现在各类考试中，尤其是全面发展教育和素质教育更是重中之重。因此，考生需要熟练掌握教育目的这一节内容的重点，做好梳理与总结。
建议
掌握核心观点：重点掌握个人本位论和社会本位论的核心观点及其代表人物的论述。
了解国家教育目的：熟悉我国教育目的的具体内容和要求。
层次性记忆：理解教育目的的层次性，能够区分不同层次的教育目的。
应用实例：在考试中运用教育目的的相关理论分析具体案例，提高解题能力。
通过以上准备，可以更好地应对公务员考试中关于教育目的的考点。