要成为一所大学，需要满足一系列的条件和标准，这些条件通常包括以下几个方面：
办学规模
全日制在校生规模应在8000人以上。
在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
学科与专业
在人文学科、社会科学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。
每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。
每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点。
学校的普通本科专业总数至少在20个以上。
师资队伍
专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上。
具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
教学与科研水平
在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。
其他条件
需要有充足的经费作为基础投入，用于招聘优秀的教师、建设现代化的教学设施和实验室等。
要有丰富的教学资源和学术研究平台，包括丰富的图书馆藏书、学术期刊和互联网资源等。
需要制定科学合理的教育教学计划，培养学生全面发展的能力。
在实施教育教学中要遵循一定的办学理念和教育法规，确保教育质量和学术水平的提高。
高校还需要与其他教育机构、企业和社区等建立良好的合作关系，为学生提供实践机会和就业出路。
学生个人条件
通过高考并录取。
体检符合要求。
学好专业知识，不挂科。
英语水平达到一定标准。
学会合理规划时间。
学校整体条件
具备先进的教学水平，能够帮助每个学生挖掘他们的潜能，并引导他们的成长。
有优秀的办学人才，包括有远见卓识、能够团结群众、能够苦干的领导班子，特别是有好的书记和校长。
有合格的教师，其中包括相当一部分非常优秀的教师。
有精明、勤奋、正直的管理人才和员工。
有合格的最优秀的毕业生和校友。
这些条件共同构成了大学设立和运营的基础，确保了教育质量和学术水平，同时也为学生的成长和发展提供了良好的环境和资源。