不同的大学排名榜单有着不同的评价体系和权重设置，因此它们之间的区别主要体现在以下几个方面：
评价体系与权重
校友会排名：侧重于人才培养、科学研究、社会影响力等综合性指标，更关注高校的社会声誉、毕业生对社会的贡献度以及学校的整体办学绩效。
软科排名：不仅考虑人才培养与科学研究的基本能力，还包含服务社会的能力和国际化的程度，注重高校的实际贡献和社会服务功能，以及其在全球范围内的学术地位和影响力。
QS排名：参照国际公认的学术表现标准，如学术声誉、雇主声誉、师生比例、教师引用率以及国际学生比例，反映高校在全球高等教育领域的相对位置。
U.S. News排名：涵盖教育成果、师资力量、生源质量、财政资源等多个方面，尤其是毕业率和留校率、本科学术声誉、教师资源及财政状况，强调教学质量和学校能提供的教育资源。
评估指标
QS排名：学术声誉、雇主声誉、教师学生比例、国际化程度等，还包括学院和领域的特定指标。
泰晤士高等教育排名：学术研究的重要性、教职员工的研究影响力和引用率、教学质量和国际化程度。
U.S. News排名：全球研究声誉、区域研究声誉、出版物、书籍、会议、规范化引用影响、总体评价、被引用最多的10%的出版物数量等。
国际化程度
QS排名：强调国际化程度，包括国际教师和国际学生的比例。
泰晤士高等教育排名：也考虑国际化程度，但可能更侧重于学术研究的全球化。
U.S. News排名：虽然也考虑国际学生比例，但整体上可能不如QS排名在国际化方面显著。
行业认可度
QS排名：被认为是大学声誉和教学质量的重要参考，在全球范围内广为接受。
泰晤士高等教育排名：在学术研究方面具有较高的权威性和认可度。
U.S. News排名：尤其在美国大学排名方面具有较高参考价值，也在全球范围内得到广泛认可。
发布时间与独立性
QS排名：由Quacquarelli Symonds独立发布，与THE（泰晤士高等教育）曾是一家，但已分道扬镳。
泰晤士高等教育排名：由《泰晤士报高等教育》发布，与QS排名分家后独立运作。
U.S. News排名：由美国权威媒体《美国新闻与世界报道》发布，自2014年起推出全球大学排行榜。
综上所述，不同的大学排名榜单因其独特的评价体系和权重设置，呈现出不同的排名结果。学生在选择大学时，可以根据自身的需求和偏好，参考多个排名榜单进行综合评估。