大学生幼师职业实践内容主要包括以下几个方面：
实习目的
培养独立从事幼儿园教育工作的能力
培养热爱本专业，忠诚教育事业的专业思想
了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作
了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作能力
通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中
实习内容
第一周：见习期观察幼儿园环境、班级环境，了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况，熟悉幼儿一日活动安排，观察教师组织教育活动，学习经验
第二至第四周：实施教育活动，组织幼儿游戏与运动，不断与带班老师交流以学习经验，完善效果，观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动，组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域
每周进行实习总结，填写专业实习周志
协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动
教育教学活动
集体教育活动：教学与游戏活动每人带班不少于5天，能够独立地组织一日教育教学活动，注意保教结合，敢于大胆尝试课改活动，激发幼儿参与活动的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性、主动性、创造性，实习期间每人上一节公开课
区域活动：积极开展活动区活动，能够根据教育教学的需要设计、制作一些材料投放到活动区中，丰富活动区活动内容
个别教育活动：主动接近幼儿、观察幼儿、了解幼儿，初步了解每个幼儿的个性特点，根据幼儿的个别差异，抓住教育契机，对幼儿进行个别教育，并写出2-3篇个别教育笔记
特色教育活动：主动了解实习园实习班的特色课程，积极了解特色课程开设的依据、内容、组织方式和实施效果等，在指导教师的指导下，正常开展班级特色教育活动
保育工作
认真贯彻保教结合的原则，注意观察幼儿的身体状况和情绪表现，独立承担1天以上的保育工作，仔细做好各项保育工作，保证幼儿的安全
节日活动
积极参与策划、准备、组织迎接“六一”节的活动，积极参与制作道具、准备活动材料、设计活动方案等活动，积累开展迎“六一”的经验
布置环境
能够根据幼儿的兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，创设丰富多彩的良好的教育环境，发挥环境育人的作用
家长工作
了解实习园常用的家长沟通方式，在实习班老师的指导下，进行家长沟通，了解幼儿在园以及在家的各种表现
实习总结与反思
每周进行实习总结，填写专业实习周志，反思自己的教学方法和效果，不断改进和提高
通过这些实践活动，大学生幼师专业的学生能够更好地理解和掌握幼儿教育的理论知识和实践技能，为将来从事幼儿教育工作打下坚实的基础。