职业大学教师的考核通常包括以下几个方面：
教学常规
计划：学期初制定教学计划，包括教育教学工作、业务学习计划等，并需在规定时间内提交教研组审核。
备课：包括单元（章节）备课及课时备课，是考核的重要部分。
学生评教
学生对教师的教学效果进行评价，是衡量教师教学质量和学生满意度的重要指标。
工作量
根据教师承担的教学、科研、社会服务等任务的工作量进行考核。
工作纪律
包括教师的出勤、教学日志、作业批改、课堂秩序等方面。
教研活动
教师参加规定的教研活动、公开课和观摩课等，有听课记录和独特的教学风格可加分。
科研工作
教师参与的科研项目、发表的论文、获得的专利等，也是考核的内容之一。
师德考核
根据《高等学校教师职业道德规范》等文件，对教师的师德进行考核，包括线上考核、学生测评、同事互评等。
其他考核
包括试讲、专业面试、实操测试、心理测试等，针对特定岗位或情况进行。
综合考核
结合定量和定性考核，全面评价教师的工作质量和效率。
考核结果运用
考核结果作为教师评聘职务、岗位聘任、晋升工资、实施奖惩的重要依据。
这些考核内容旨在全面评价教师的工作表现，激励教师提高教学水平和教学质量，促进教师队伍的整体提升。建议教师们认真对待各项考核内容，积极准备，以展示自己的专业素养和教学能力。