世界大学排名的评价维度主要包括以下几个方面：
学术声誉：
这是衡量大学在学术界地位和影响力的重要指标，通常占比最高，如QS排名中占40%。
雇主声誉：
反映毕业生在就业市场上的竞争力和职业素养，在QS排名中占10%。
单位教员论文引用数：
衡量大学研究影响力，通过统计教师论文的引用次数来评估，在QS排名中占20%。
师生比例：
反映教学资源的分配情况，师生比例越高，学生获得个性化指导的机会越多，在QS排名中占10%。
国际教师比例 和 留学生比例：
这两项指标共同衡量大学的国际化程度，体现了学校在全球范围内的吸引力和影响力，在QS排名中各占5%。
其他新增指标：
如国际研究网络和就业成果等，这些指标进一步丰富了排名的评价维度，使排名更加全面和多元化。
此外，其他排名机构和评价体系还有各自的评价维度，例如：
THE世界大学排名：侧重于教学（学习环境）、研究（规模、收入和声誉）、引文（研究影响力）、国际化（员工、学生、研究）以及产业收入等。
ARWU世界大学学术排名：主要参考教师获奖、高被引科学家、NS论文、国际论文、校友获奖和师均表现等学术指标。
U.S. News世界排名：注重学术研究，包括世界学术声誉、区域学术声誉、论文发表、文献引用质量、文献引用量、高质量论文引用量、高质量论文引用比率、国际合作研究、博士学位授予量和教授获博士学位量等。
这些评价维度共同构成了世界大学排名的复杂体系，为不同需求的评估者和相关利益方提供了多角度的参考。