大学专业设置应遵循以下原则：
适应地方经济社会发展需要的适应性原则：
专业设置应与地方经济和社会发展的需求相适应，以更好地服务于地方发展。
突出特色、注重内涵建设的重点发展原则：
专业设置应突出学校的特色，注重内涵建设，以提高人才培养质量。
与学科建设相协调的可持续发展原则：
专业设置应与学科发展相协调，确保专业设置与学科建设的可持续性。
注重规模兼顾效益的和谐发展原则：
在专业设置过程中，应考虑规模与效益的平衡，确保教育资源的合理利用和教育质量的提升。
主动适应国家和区域经济社会发展需要：
专业设置应主动适应国家和区域经济社会发展的需要，满足民众接受高质量高等教育的需求。
遵循高等教育规律和人才成长规律：
专业设置应符合高等教育规律和人才成长规律，符合学校办学定位和办学条件。
优化学科专业结构：
专业设置应优化学科专业结构，促进学校办出特色，提高人才培养质量。
有利于提高教育质量和办学效益：
专业设置应有利于提高教育质量和办学效益，形成合理的学科和专业结构及布局。
避免不必要的重复设置：
专业设置应避免不必要的重复设置，确保专业设置的合理性和有效性。
兴趣爱好原则：
学生在选择专业时，应考虑自己的兴趣爱好，以增强学习动力和热情。
职业规划原则：
专业选择应与学生的未来职业规划相结合，帮助学生明确职业目标。
自身能力原则：
学生在选择专业时，应考虑自己的自身能力，选择适合自己的专业。
学科实力原则：
学生在选择专业时，应考虑学科的实力和就业前景。
这些原则共同构成了大学专业设置的基础，旨在确保专业设置的科学性、合理性和有效性，以更好地服务于学生和社会的发展需求。