国内大学排名通常综合考虑多个指标来进行评估和排名，这些指标主要包括以下几个方面：
学术实力
教师的学术水平、学术研究成果和学术影响力。
指标可以包括教师的学术资历、发表的学术论文数量和质量、科研经费等。
教学质量
师生比例、教育资源投入、教学评估和教学质量认证等。
教学质量是衡量学校综合教育水平的主要标准之一。
科学研究
科研规模、科研投入、科研成果、国家级重点实验室、科研领域等。
这些指标被认为是衡量大学综合实力的重要标准。
师资力量
教师的资质、经验和学术成就等。
师资力量是衡量学校综合教育水平的主要标准之一。
就业竞争力
学生的就业率、就业质量、社会认可度等。
这些指标是衡量学校对学生和社会的吸引力以及学校的社会影响力的重要标准。
国际化水平
国际化学术合作、国际化课程设置、外籍教师和学生比例等。
这些指标则是评估学校国际化水平的重要标准。
排名机构会根据这些指标确定一定的权重，并根据不同的标准制定具体的评估体系和方法，从而评出不同的排名结果。
示例：软科中国大学排名的指标体系
软科中国大学排名的指标体系分为单科性大学排名和非公办大学排名，具体指标如下：
教学质量：师资力量、教育资源、学术成果、教学水平等。
科研实力：科研规模、科研投入、科研成果、国家级重点实验室、科研领域等。
竞争力：学生竞争力、就业情况、社会认可度、校友贡献等。
国际化水平：国际化学术合作、国际化课程设置、外籍教师和学生比例等。
计分方式通常是将每一项指标表现最好或达到设定上限的大学在该项指标上得1分，其它大学按其与最大值或者上限值的比例得分，最后按照模块加权汇总指标得出最终排名。
示例：中国校友会网大学排名评价指标体系
中国校友会网的评价指标体系包括以下一级指标和二级指标：
科学研究：科研基地（科学创新基地、科研项目、科研成果）
人才培养：培养基地（学科水平、师资队伍、学生状况）
学校声誉：综合声誉（国家声誉、社会声誉）
每个指标都有相应的权重分配，具体权重可以根据不同年份和排名机构的评价标准进行调整。
这些排名指标和评价体系的制定，旨在全面评估大学的综合实力，为学生选择学校提供参考，并促进高校之间的健康竞争和发展。