衡量大学专业重要性的指标可以从多个维度进行考量，以下是一些关键指标：
办学水平与重点建设工程
“211 工程”和原“985 工程”建设高校：这些高校在国家宏观政策支持下获得了快速发展，并在教学质量、科学研究、管理水平等方面与其他普通高校有显著差距。
“双一流”建设高校：即世界一流大学和世界一流学科，这些高校在特定学科上具有较强实力，并且国家会在建设周期内进一步增大投入。
学科建设
“一流建设”学科：反映了一所学校在特定学科上的强大实力和未来发展趋势。
全国第四轮学科评估：通过该评估可以了解高校学科的实力和水平。
学科排名与声誉
各类学科排名：如QS世界大学学科排名、软科中国最好学科排名等，高排名的专业能提升学校的整体声誉，吸引更多优秀的学生、教师和科研资源。
专业声誉：一些具有悠久历史和深厚学术传统的专业，如北京大学的汉语言文学专业、清华大学的土木工程专业等，在学术界和社会上享有极高的声誉。
科研成果与创新能力
科研成果：包括论文发表数量、科研项目立项数量、科研获奖情况等，是衡量专业学术水平和创新能力的重要指标。
创新能力：鼓励专业教师和学生开展创新性研究和实践活动，培养创新思维和实践能力，以提升专业的竞争力。
教学基本设施与师资结构
教学基本设施：包括图书资料、实验室、实习基地等，是保证教学质量的基础。
师资结构：包括专任教师中博士学位比例、教授和副教授为本科生上课情况、专任教师学术荣誉与校外学术兼职等，这些因素直接影响教学质量和专业的发展。
人才培养质量
学生的创新精神与实践能力：通过毕业设计、论文质量、就业情况等指标来衡量。
社会声誉：专业的社会评估和认可度也是衡量专业重要性的重要方面。
专业定位与目标
专业定位是否明确，是否符合国家和经济社会发展的需要。
专业建设举措，包括国家特色专业建设点、专业认证、省级品牌专业建设点等。
其他附加指标
是否具有博士学位授权点，这通常意味着该专业在该校是相对强势的。
大学名称中的关键字或历史背景，可以了解学校的特色专业。
综上所述，衡量大学专业的重要性需要从多个角度进行综合评估，包括办学水平、学科建设、学科排名与声誉、科研成果与创新能力、教学基本设施与师资结构、人才培养质量以及其他附加指标。这些指标共同决定了专业的综合实力和未来发展潜力。